Sitio para fazer simulações da al 1.4

http://www.fisica.ufs.br/CorpoDocente/egsantana/dinamica/circular1/circular1.htm

josé miguel,

Link para ver as imagens do dia NASA

http://www.nasa.gov/multimedia/imagegallery/iotd.html

José Miguel,

Laboratório Aberto - 16 de Junho

Um enoooooooooooooooooooorme muito obrigado a todos os alunos e alunas da turma 10.º B que participaram no Laboratório Aberto para os 5.º e 6.º anos que decorreu na manhã de 16 de Junho.
Cinco estrelas.

Um belo Verão para todos! Voltem animados!
Cuidado com os UV-A e UV-B!...

Laboratório Aberto, 16 de Junho - fotografias!

Laboratório Aberto, 16 de Junho de 2010

Vela acesa?...

Laboratório Aberto, 16 de Junho de 2010

Sacarose + ácido sulfúrico concentrado:

Laboratório aberto, 16 de Junho de 2010

Decomposição do peróxido de hidrogénio pelo iodeto de potássio:

Laboratório Aberto, 16 de Junho

Permanganato de potássio (em meio alcalino) e sacarose - camaleão químico:

Laboratório Aberto, 16 de Junho

Um foguete a etanol:

Laboratório Aberto - 16 de Junho

Ácido acético com bicarbonato de sódio:

Foguetão

Também encontrei um video do foguetão.
http://www.youtube.com/watch?v=beBb7gOsxQ0
João

decomposiçao de peróxido de hidrogénio

http://www.youtube.com/watch?v=KBxUySrmOww&feature=related

É isto o que tentamos fazer na experiencia. Neste video e que dá para perceber a quantidade de oxigénio libertado.

O Miguel, o Narciso e o Tiago vão fazer a experiência do gelo instantâneo com trident fresh e também a do bicarmonato de sódio que faz encher o balão.

http://www.youtube.com/watch?v=Opk4kskjgYo

Professor se souber alguma coisa sobre a experiência diga.

Experiências de Química

Cliquem aqui para acederem a um sítio com várias experiências de Química. A escolher.

http://www.explicatorium.com/Laboratorio-aberto.php

Muito facil de fazer

Ass: Rui Costa

Actividade AL 2.2 Bola saltitona

 

Já fizemos a actividade 2.2 Bola saltitona; a ideia era determinar o coeficiente de restituição (razão entre a velocidade da bola após a colisão com o solo e a velocidade da bola antes dessa colisão); usamos o sensor de posição ligado à interface + o programa Logger Pro (Vernier) e usamos também o sensor de posição da Texas Instruments (CBR2), ligado à interface CBL2, ligada por sua vez à calculadora TI 83 Plus. Correu pelo melhor; usamos bolas que trouxemos de casa e duas bolas de básquete que nos emprestaram os professores de Educação Física. Quem ficou a ganhar foi a Física! Ficam algumas fotografias dos dois turnos. Só falta uma para acabarmos!!!

http://www.youtube.com/watch?v=OM5brdMfSxk

Temos de Fazer xD

Ass: Rui Costa

Uma "pequena" bomba de fumo

http://www.youtube.com/watch?v=GHOcVEWh_tg

Temos de fazer esta experiencia as crianças do 5º, 6º e 7º

Ass: Rui Costa

Um pequeno filme da actividade AL 2.1

Actividade Laboratorial 2.1 - Já está!

Tínhamos que fazer duas de três tarefas que o professor disponibilizou: usar a calha-de-ar, usar o marcador electromagnético ou usar o sensor de ultra-sons (+ interface + LoggerPro (software de aquisição de dados). Todos os grupos fizeram as duas tarefas à sua escolha. Houve alguns que queriam fazer a três!... Enfim. Já está concluída. Venha a próxima! Parece que vêm por aí bolas que saltitam...

O pessoal do 10.º B foi ajudar no CaminhaLab

Para rexalar antes do teste intermédio e para relaxar no pós-teste, esta boa gente ajudou na catalogação das espécies (secções G e H) e na análise físico-química do solo da secção B. Muito obrigado.

Actividade Laboratorial 1.4 Balanço energético num sistema termodinâmico

A coisa correu bem. Conseguiu-se o gelo; duas garrafas-termo foram suficientes, tivemos cuvettes em quantidade suficiente; o pessoal trabalhou com afinco; a qualidade dos resultados obtidos é assinalável. Mais uma concluída. Venha a próxima!

 

S. H. Hawking - Cuidado com os Extraterrestres...

Notícia do jornal Público online a 26/04/2010

No primeiro programa de uma nova série ontem emitida no canal Discovery, Hawking comparou uma possível visita de extraterrestres ao nosso planeta com a chegada de Cristóvão Colombo à América. “Isso não correu muito bem para os nativos”, comentou. Procurar contacto com extraterretres “é um pouco arriscado demais”, alertou.

Há 100 mil milhões de galáxias no Universo, cada uma com centenas de milhões de estrelas. “Para o meu cérebro matemático, os números fazem com que a hipótese de existência de extra-terrestres seja perfeitamente racional”, disse, citado no diário britânico "The Times". “O desafio é perceber como é que estes extraterrestres serão realmente.”

Actividade Laboratorial 1.3 Capacidade térmica mássica

Mais uma actividade realizada em pleno. Assim vale a pena trabalhar.

Actividade Laboratorial 1.2 Painel Fotovoltaico

Ficam dois gráficos que retratam os dados obtidos por um dos painéis que foram usados nesta actividade - dados do docente da disciplina.

A prova! Um corpo negro a 1273 K nada emite nos UV...

Balanço energético da Terra

Está em inglês, mas it's OK.

A Terra emitindo na zona infravermelha do espectro electromagnético

Algumas imagens web de infravermelhos...

SlideShow sobre a AL 1.1

Fotos da AL 0.1 Rendimento no Aquecimento

VISITA DE ESTUDO À FCUP

Cá estão algumas fotos da nossa visita de estudo aos Departamentos de Biologia, Geologia, Física e Química da Faculdade de Ciências da Universidade do Porto.

Clipe da A.L. 2.1. Soluções e Colóides - Parte B

Sítio com regras de nomenclatura de Hidrocarbonetos...

Acedam a este sítio para estudarem as regras da nomenclatura de compostos orgânicos, hidrocarbonetos incluidos. Explorem o sítio. Clicar aqui.

Imagem 3D da molécula da cafeína. Se tiverem uns óculos adequados...

Este outro site também é adequado e mais simples: clicar aqui.

O maior "buraco do ozono" registado

A 1.ª imagem, colorida graficamente, regista o maior buraco do ozono até hoje registado (a 24 de Setembro de 2006). Violetas e azuis significam pequena concentração e amarelos e vermelhos representam uma elevada concentração de ozono.

A 2.ª imagem refere-se ao buraco do ozono no dia 17 de Setembro de 2009. (fonte: ozone Hole Watch - NASA)

Podem consultar este sítio para terem uma panorâmica geral do problema do Ozono na Estratosfera: formação, destruição, acção dos UV e dos CFCs, etc. Feito por um vosso colega.

Actividade Laboratorial 2.1. - Soluções e Colóides - Parte I

Pipeta graduada

Pipeta de Pasteur

Fotos de : Rui, Martinho e Charles