Teste da chama!!!! muito fixe!!

Gostamos muito da experiência da chama
temos de a repetir!!!!

Daqui fala o Filipe e o Guilherme do 1.º turno

Densidade da água a diversas temperaturas.

Já fizemos os testes de chama de identificação de elementos metálicos!

Aqui ficam algumas fotografias do evento... a ver se publicamos mais algumas.

Endereços úteis para a actividade 1.2

Alguns endereços úteis para consulta:

http://jchemed.chem.wisc.edu/JCESoft/CCA/CCA2/MAIN/FLAME/CD2R1.HTM
http://en.wikipedia.org/wiki/Flame_test
http://commons.wikimedia.org/wiki/Flame_test
http://www.youtube.com/watch?v=QNojS6ZZ4og&feature=related    (vídeo do youtube)
http://webmineral.com/help/FlameTest.shtml
http://jchemed.chem.wisc.edu/Journal/Issues/2004/Dec/abs1776A.html
http://www.chemistry.wustl.edu/~courses/genchem/Labs/IonExchange/Flame.htm
http://web.sbu.edu/chemistry/wier/atoms/bunsen.html

Nova actividade se avizinha...

Testes de chama! Será sódio? Será potássio? Será cálcio ou cobre? Temos que descobrir.
Vejam este clip do youtube!

Ontem, dia 14 de Outubro

Ontem dia catorze, aprenderam a medir temperaturas, massas e volumes. Mais actividade laboratorial que decorreu pelo melhor.

Este aqui ao lado é o verdadeiro quilograma! Aquele cilindro pequenito...

Filtração

Realizamos a filtração com sucesso, gostando da experiencia. Cristiana

Foi uma experiencai bastante engraçada, esperando que seja sempre assim e que principlamente consigámos sempre o objectivo da experiencia. José Miguel e José Carlos.

4.ª - mas nós, 2.º turno, fizemos a destilação simples!

Sim, afinal, havia uma cabeça de destilação e um balão de fundo redondo, embora de duas tubuladuras. Resultado, tapamos uma dessas com uma rolha e voilá. Destilando...

3.ª - Gostavamos de ter feito a destilação!

Precisamos urgentemente de: balão de fundo redondo, balão de Engler, elevador de material e uma alonga. De resto, tudo correu pelo "melhor"...

2.ª - Vamos lá Cristalizar.

Nova tarefa: obter o maior e mais perfeito cristal de sulfato de cobre (II) que pudermos. O professor vai avaliar o resultado à lupa, se for preciso.

1.ª - Como se prepara um filtro de pregas?

Boas. Boas maneiras. Cordialidade. Sabedoria. Paciência. Aprendizagem. Enfim.